CREANDO UNA INTELIGENCIA ARTIFICIAL

 Durante el mes de abril, los alumnos de 3º ESO en la materia de tecnología y digitalización han estado trabajando para crear una inteligencia artificial que reconozca diferentes hojas de árboles. El alumnado, ha recolectado diferentes hojas de plantas o árboles del entorno y ha programado una cámara de inteligencia artificial para que reconozca las imágenes y muestre cuales son. Para ello se ha utilizado la cámara AI Lens y el programa se ha realizado en la web makecode. Para lograr que funcionase, el alumnado ha necesitado 4 horas desde el conocimiento del funcionamiento de la cámara hasta la consecución del proyecto. Por parte del profesor le ha llevado 4 horas la preparación de la misma. A continuación se muestran fotos y vídeos del proyecto.







Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

CONOCIENDO NUESTRO ENTORNO

Imagen
La actividad que se lleva a cabo con el alumnado de primero de secundaria consta de dos partes. A continuación, se describe el desarrollo de la primera: "CONOCIENDO NUESTRO ENTORNO".  En las clases de biología y geología se ha estudiado la flora de nuestros campos y se ha enseñado a los alumnos a utilizar la aplicación PlantNet para dispositivos móviles. Al mismo tiempo, en el aula de plástica, aprenden las técnicas gráfico-plásticas básicas para lograr llevar al papel esa flora que vemos en nuestro entorno, preparándose para pintar al aire libre.  En las últimas dos sesiones en las que se desarrolla esta primera fase de la actividad salimos del instituto y realizamos una excursión por los parajes de Siruela. Durante el camino, los chicos y chicas llevan su cuaderno para dibujar y su móvil para identificar dichas plantas con la app PlantNet. También llevamos el dron del instituto para grabar algunas tomas aéreas de la visita al campo.   Temporalización: 2 sesiones de prep...
Leer más

LA CIUDAD DEL SIGLO XXII 2.0

Imagen
 El siguiente proyecto es realizado por alumnos de 4º ESO en la materia de tecnología al final del segundo trimestre, en dicho proyecto se realiza un parking totalmente automatizado donde los coches entran tras abrir una barrera y se colocan en los aparcamientos que tienen indicadores para mostrar el aparcamiento está libre u ocupado. También tiene iluminación exterior con farolas en caso de que sea de noche o no haya luz y para realizar el nombre del parking y demás decoración han utilizado el bolígrafo de impresión 3D.  El objetivo principal del proyecto es conocer como funcionan los sistemas de control y aplicar dicha experiencia a situaciones de la vida real. El proyecto conllevó al alumnado 12 sesiones realizarlo y una preparación por parte del profesor de 6 horas. Se trata de un proyecto multianual en el que se seguirán añadiendo automatizaciones con la idea de crear una ciudad o pueblo totalmente automatizado. El vídeo se ha subido desde youtube. 
Leer más